από Γιάννης Σαλονικίδης | 9 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 330 Θεάσεις: 330 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Σταυρόλεξο για τις ανάγκες των ανθρώπων. Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να λειτουργήσει ως άσκηση πρακτικής και εξάσκησης σε όρους που αφορούν στα υλικά ή άυλα αγαθά που...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 9 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 246 Θεάσεις: 246 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Κρυπτόλεξο με τα αγαθά που χρειάζεται ο άνθρωπος. Στόχος της άσκησης είναι να εντοπίσουν οι μαθητές μέσα στο κρυπτόλεξο τους δέκα όρους που τους δίνονται. Οι μαθητές...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 8 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 136 Θεάσεις: 136 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Κουίζ έντεκα ερωτήσεων (σωστού – λάθους, πολλαπλών επιλογών, συμπλήρωσης κενών, εντοπισμού στην εικόνα), σχετικά με τις ετικέτες των προϊόντων. Στόχος της άσκησης...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 8 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 97 Θεάσεις: 97 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Ανοιχτή δραστηριότητα με παρουσίαση για τη χρήση χημικών προϊόντων. Παρουσιάζεται η ετικέτα ενός καθαριστικού προϊόντος και επεξηγούνται οι πληροφορίες που καταγράφονται σε...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 8 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 139 Θεάσεις: 139 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Πληροφοριακό υλικό και κουίζ επτά ερωτήσεων (πολλαπλών επιλογών), σχετικά με τα σύμβολα επικινδυνότητας προϊόντων. Στο μαθησιακό αντικείμενο δίνονται οι επεξηγήσεις για τα...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 8 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 168 Θεάσεις: 168 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Ανοιχτή δραστηριότητα με παρουσίαση για τις ετικέτες προϊόντων. Στόχος της δραστηριότητας είναι η σύγκριση μιας ετικέτας συσκευασίας τροφίμου και μιας ετικέτας ενεργειακής...
