από Γιάννης Σαλονικίδης | 12 Ιαν 2019 | ΣΤ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 402 Θεάσεις: 402 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Δυναμική αναπαράσταση του φαινομένου ημέρας και νύχτας και της περιστροφής της Γης. Οι μαθητές μπορούν να περιστρέψουν τη Γη, προκειμένου να παρατηρήσουν πώς μεταβάλλεται...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 12 Ιαν 2019 | ΣΤ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 501 Θεάσεις: 501 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Δυναμική αναπαράσταση και ανοιχτή δραστηριότητα, σχετικά με την εναλλαγή ημέρας και νύχτα στον κόσμο. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να δείξει πως η εναλλαγή...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 12 Ιαν 2019 | ΣΤ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 509 Θεάσεις: 509 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Δυναμική αναπαράσταση και ανοιχτή δραστηριότητα, σχετικά με την περιφορά της Γης. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τους...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 12 Ιαν 2019 | ΣΤ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 314 Θεάσεις: 314 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Δυναμική αναπαράσταση και ανοιχτή δραστηριότητα, σχετικά με την περιφορά της Γης. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να δείξει ότι η εναλλαγή των εποχών οφείλεται...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 12 Ιαν 2019 | ΣΤ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 345 Θεάσεις: 345 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Δυναμική αναπαράσταση και ανοιχτή δραστηριότητα, σχετικά με την περιφορά της Γης και τις εναλλαγές των εποχών. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να προβληματιστούν...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 12 Ιαν 2019 | ΣΤ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 254 Θεάσεις: 254 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Δυναμική αναπαράσταση και ανοιχτή δραστηριότητα, σχετικά με την πρόσπτωση των ηλιακών ακτίνων στη Γη. Στόχος του αντικειμένου είναι να κατανοήσουν οι μαθητές τον ρόλο της...
