από Γιάννης Σαλονικίδης | 9 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 330 Θεάσεις: 330 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Σταυρόλεξο για τις ανάγκες των ανθρώπων. Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να λειτουργήσει ως άσκηση πρακτικής και εξάσκησης σε όρους που αφορούν στα υλικά ή άυλα αγαθά που...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 9 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 246 Θεάσεις: 246 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Κρυπτόλεξο με τα αγαθά που χρειάζεται ο άνθρωπος. Στόχος της άσκησης είναι να εντοπίσουν οι μαθητές μέσα στο κρυπτόλεξο τους δέκα όρους που τους δίνονται. Οι μαθητές...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 8 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 136 Θεάσεις: 136 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Κουίζ έντεκα ερωτήσεων (σωστού – λάθους, πολλαπλών επιλογών, συμπλήρωσης κενών, εντοπισμού στην εικόνα), σχετικά με τις ετικέτες των προϊόντων. Στόχος της άσκησης...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 8 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 168 Θεάσεις: 168 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Ανοιχτή δραστηριότητα με παρουσίαση για τις ετικέτες προϊόντων. Στόχος της δραστηριότητας είναι η σύγκριση μιας ετικέτας συσκευασίας τροφίμου και μιας ετικέτας ενεργειακής...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 8 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 161 Θεάσεις: 161 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Ερωτηματολόγιο πέντε ερωτήσεων, σχετικά με τις καταναλωτικές συνήθειες των μαθητών. Στόχος της άσκησης είναι να αξιολογήσουν οι μαθητές τις καταναλωτικές τους συνήθειες,...
