από Γιάννης Σαλονικίδης | 9 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 548 Θεάσεις: 548 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Άσκηση δημιουργίας μιας διατροφικής πυραμίδας. Σκοπός της άσκησης είναι η σωστή ταξινόμηση των ομάδων τροφίμων, λαμβάνοντας υπ’ όψιν πόσο συχνά ή πόσο αραιά θα...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 9 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 2,437 Θεάσεις: 2,437 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Άσκηση δημιουργίας μιας διατροφικής πυραμίδας. Σκοπός της άσκησης είναι η τοποθέτηση διαφορετικών ομάδων τροφίμων στα επιμέρους σημεία μιας πυραμίδας, με βάση τη...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 9 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 326 Θεάσεις: 326 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Άσκηση για τη μεσογειακή διατροφή. Σκοπός της άσκησης είναι η δημιουργία δύο μεσημεριανών μενού, με βάση με τη μεσογειακή διατροφή και τη θρεπτική αξία των διαφόρων ομάδων...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 8 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 136 Θεάσεις: 136 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Κουίζ έντεκα ερωτήσεων (σωστού – λάθους, πολλαπλών επιλογών, συμπλήρωσης κενών, εντοπισμού στην εικόνα), σχετικά με τις ετικέτες των προϊόντων. Στόχος της άσκησης...
από Γιάννης Σαλονικίδης | 8 Ιαν 2019 | Γ΄ Δημοτικού
Θεάσεις: 168 Θεάσεις: 168 ΟΔΗΓΙΑΚάντε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή σε νέο παράθυρο Ανοιχτή δραστηριότητα με παρουσίαση για τις ετικέτες προϊόντων. Στόχος της δραστηριότητας είναι η σύγκριση μιας ετικέτας συσκευασίας τροφίμου και μιας ετικέτας ενεργειακής...
